Projekt Skolen på Bjergevej:
I foråret 2011 er der udarbejdet en projektbeskrivelse: ”Projekt Skolen på Bjergevej”.
På baggrund af en del erfaringer og resultater fra bl.a. UU og EVA’s rapport, ”Evaluering af Ungdomsskolens Heltidsundervisning” (der viser, at mange unge ikke er uddannelsesparate efter endt Folkeskoleforløb, og at mange dropper ud af en ungdomsuddannelse)har vi besluttet at iværksætte nødvendige foranstaltninger for at hjælpe de unge i gang med en uddannelse og for at fastholde dem i et uddannelsesforløb.
Projektet er – i meget grove træk – blevet bygget op omkring tre hovedoverskrifter:
OMSORG – OPDRAGELSE – UDDANNELSE (prioriteret i nævnte rækkefølge).
Projektet afspejles i høj grad i den måde, hvorpå dagligdagen på Bjergevej er struktureret.
Visitering og løbende optag:
Eleverne visiteres gennem PPR, og elever kan optages på alle tidspunkter af skoleåret.
Dagligdagen:
Eleverne får tilbudt morgenmad, når de møder ind til undervisning. En del benytter sig af dette tilbud.
Undervisningen foregår i lektioner á 30 min., og der er mulighed for aktiviteter i alle pauser. Mange elever bruger pauserne til at tale med de voksne eller færdiggøre de boglige opgaver, som de er i gang med.
En lille gruppe elever sørger for middagsmad og efterfølgende oprydning. Der er dog ikke middagsmad fredag, men til gengæld serveres brunch omkring kl. 10.00.
Eleverne rydder op i fællesrummene, inden skoledagen er omme.
2 gange om ugen er der motion på programmet, den ene gang foregår det i Sdr. Felding Hallen, og den anden gang i Herning i DGI-husets svømmehal.
Fravær:
Elevers forældre ringer ind til skolen om morgenen, hvis eleven er forhindret i at komme i skole pga. sygdom eller andet. Hvis en elev udebliver uden at skolen har fået besked, kontaktes hjemmet tidligt om formiddagen.
Praktik:
Elever kan være i praktik i en kortere – eller længere periode. Nogle profiterer meget af dette, mens andre har det bedst med fysisk at være på Skolen på Bjergevej.
Vi har gennem årene fået opbygget et stort netværk af praktikpladser, som vi har et fantastisk samarbejde med..
Individuelle skemaer og – forløb:
Der tages store individuelle hensyn til eleverne, og derfor er der ikke to elever, der har det samme skema/undervisningsforløb. Elevens interesser og behov bliver i så høj grad som muligt tilgodeset hele tiden.
Afgangsprøve:
Man kan sagtens få et succesfuldt forløb i Skolen på Bjergevej, selv om man ikke afslutter med Folkeskolens afgangsprøve. Elever, der ønsker det, kan gå til afgangsprøve, og den daglige undervisning tilrettelægges herefter.
Eksempel på ugeskema:
| |||||
Kl. | Mandag | Tirsdag | Onsdag | Torsdag | Fredag |
8.00-8.30 | Morgenmad | Morgenmad | Morgenmad | Morgenmad | Læsning |
8.30-8.45 |
|
|
|
| Læsning |
8.45-9.05 | Læsning | Læsning | Læsning | Læsning | Læsning |
9.05-9.15 |
|
|
|
| Forberede brunch |
9.15-9.45 | Anden undervisning (Y) Dansk (A) Matematik (X) | Værksted Dansk Matematik | Anden undervisning (Y) Dansk (X) Matematik (A) | Anden undervisning (Y) Dansk (A) Matematik (X) |
Brunch |
9.45-10.00 |
|
|
|
|
|
10.00-10.30 | Anden undervisning (Y) Dansk (X) Matematik (A) | Værksted Dansk Matematik | Anden undervisning (Y) Dansk (A) Matematik (X) | Anden undervisning (Y) Dansk (X) Matematik (A) | Værksted Dansk (A) Matematik (X) |
10.30-10.45 | Forberede frokost | Forberede frokost | Forberede frokost | Forberede frokost |
|
10.45-11.15
| Engelsk/værksted Engelsk (X) Forberede frokost
| Værksted Engelsk (X) Engelsk (A) Forberede frokost | Engelsk/værksted Forberede frokost Engelsk (A)
| Forberede frokost Engelsk (X) Engelsk (A)
| Værksted Dansk (A) Matematik (X)
|
11-15-11.45 | Frokost | Frokost | Frokost | Frokost | Værksted Praktiske pligter Praktiske pligter |
11.45-12.00 |
|
|
|
| God weekend |
12.00-12.45 | Værksted Kreativ/Kognitiv Kreativ/EDB |
Evt. praktik o.l. | Svømning Social/kognitiv Kreativ | Værksted Kreativ Værksted/andet |
|
12.45-13.00 |
|
|
|
|
|
13.00-13.40
| Motion i hallen Motion i hallen
|
Evt. praktik o.l.
| Svømning Social/kognitiv
| Værksted Kreativ Værksted/andet |
|